作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文作者通过对职业学校英语教学中的现存问题分析,提出了采用任务型语言教学法的必要性。然后解释了“任务”和“任务型语言教学法”的理论根据,概念和实施步骤。最后,用自己的课堂实例说明任务教学法在职业学校如何实施。
推荐文章
情境教学法在职业学校英语教学中的应用
情境教学
职业学校
英语教学
微课教学模式在职业学校英语教学中的应用
微课
教学模式
职业学校
英语教学
语言输入理论在职业学校英语教学中的运用
语言输入理论
职业学校
英语教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 任务教学法在职业学校英语教学中的实施
来源期刊 陕西能源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 任务 任务型语言教学 职业学校 实施
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-54
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李妍 陕西能源职业技术学院基础二部 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务
任务型语言教学
职业学校
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西能源职业技术学院学报
季刊
陕西咸阳市文林路中段
出版文献量(篇)
726
总下载数(次)
1
论文1v1指导