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摘要:
一、现代体育观的基本涵义 传统的体育观是一种生物体育观.强调体育目的就是为了促进人的身体发展增强人的体质.其过程就是利用体育手段对人进行生物学的改造。因此.以往的体育课只考虑到技术的讲解是否完善,大学生动作技术掌握的普及率能否达到90%.整堂课是否使学生上下肢都得到了锻炼.在考虑了诸多的细节之后却疏忽了这样一板一眼的体育课大学生是否爱上,在过分强调大学生对技术动作完美掌握的同时是否也限制了教师和大学生的创新意识,或者更严重的说,条条框框诸多的体育课是否也扼杀了大学生们对体育的兴趣.以致于有的大学生不愿意上课。
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文献信息
篇名 现代体育观与高校《体育与健康》的教学功能
来源期刊 职业时空 学科 体育
关键词 《体育与健康》 生物体育观 教学功能 高校 动作技术 大学生 体育课 体育手段
年,卷(期) 2007,(01S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谌海燕 14 25 4.0 4.0
2 赵春华 9 12 2.0 3.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《体育与健康》
生物体育观
教学功能
高校
动作技术
大学生
体育课
体育手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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