药理研究中常用学习记忆障碍动物模型的行为学分析

• 作者: 李斌 李林 王钜 郭德玉
• 来源期刊: 实验动物科学
• 学科: 医学
• 关键词: 老年性痴呆 动物模型 行为学
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 研究·论著
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: R3
• 字数: 4323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6179.2007.01.001

摘要

目的 本研究对老年、基底前脑损伤、东莨菪碱注射和双侧颈总动脉结扎大鼠四种药理研究中常用的学习记忆障碍动物模型的行为学表现进行了分析.方法 采用水迷宫及旷场分析法对上述四种动物模型组及正常青年对照和假手术组进行了研究,数据采用多因素方差分析法处理.结果 发现老年动物学习记忆能力减弱,对新环境的紧张程度增强,但空间认知能力及兴奋性无明显改变;基底前脑损伤动物的学习记忆及空间认知能力明显下降,但兴奋性及情绪反应正常;东莨菪碱动物模型不但学习记忆及空间认知能力明显下降,而且兴奋性异常增强;双侧颈总动脉结扎动物的学习记忆及空间认知能力明显下降,但兴奋性及情绪反应正常.结论 从行为学角度将上述四种动物模型进行了比较,为药理学研究应用这些模型提供了背景资料.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林	首都医科大学宣武医院教育部神经变性病学重点实验室	198	1395	21.0	29.0
2	郭德玉	首都医科大学宣武医院教育部神经变性病学重点实验室	38	220	8.0	13.0
3	王钜	首都医科大学实验动物中心	60	431	11.0	17.0