高校双语教学目标体系的建立与规范化对策研究

• 作者: 周奕 谢煜
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 规范化 目标体系 双语教学
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2007.01.007

摘要

目前,我国绝大多数高校都已开设了双语教学课程,但是各高校的双语教学要求不同,双语教学任课教师对双语教学的理解不同,各专业、各课程的性质不同,学生的水平不同,这些因素导致双语教学较为混乱,教学目标不明,双语教学的规范化势在必行.该文通过对高校双语教学研究的总结,结合笔者几年来双语教学的实践,提出了双语教学的目标体系,并且对高校双语教学的规范化提出了建设性的意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢煜	南京林业大学经济管理学院	42	347	14.0	17.0
2	周奕	南京林业大学经济管理学院	14	77	5.0	8.0