在预科汉语教育中渗透心理健康教育的探索

• 作者: 刘秀明
• 来源期刊: 喀什师范学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 预科汉语教育 渗透 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: C44
• 字数: 4252字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-432X.2007.02.025

摘要

开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质的高要求.预科阶段是民族学生人生的一个转折点和新起点.但综观目前的汉语教学,心理健康教育并未被放到应有的位置,心理健康教育在汉语教育中的渗透仍然是研究领域的一个空白.论文针对如何将民族学生的汉语教育、德育教育、心理健康教育有效地融为一体,促进大学生健康成长,提高民族学生的汉语学习兴趣,促进师生的交流,提高汉语学习的效果进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀明	新疆师范大学汉语教育学院	1	0	0.0	0.0