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摘要:
【正】素质教育的目的在于让更多的学生都能成为高品位高素质的社会劳动者。在整个教育过程中,教师应该站在"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"的高度,立足岗位,以德育人,牢记马卡连柯的名言:"品行是一个很复杂的成果,不仅是意识的成果,而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、胆量、健
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师的天职:学生健康成长的引路人
来源期刊 湖南农业大学学报:社会科学版.素质教育研究 学科 教育
关键词 社会劳动者 教育过程 马卡连柯 品德的形成 被教育者 道德风貌 批评教育 引路者 德智体全面发展
年,卷(期) hnnydxxbshkxbszjyyj_2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G625.1
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王振巨 1 0 0.0 0.0
2 郭玉夏 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社会劳动者
教育过程
马卡连柯
品德的形成
被教育者
道德风貌
批评教育
引路者
德智体全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)
双月刊
1009-2013
43-1352/C
16开
长沙市芙蓉区
2007
chi
出版文献量(篇)
673
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2
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