引导的三要义

• 作者: 王远林
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 哲学
• 关键词: 引导 桑兰 师说 坚强
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: B848.4

摘要

一、引导是一种正确的帮助案例：某教师在教学《微笑着承受一切》时,教师说：“此时此刻,你最想对桑兰说些什么呢？”学生踊跃发言,有的说：“桑兰,你真坚强,能够忍受着剧痛配合医生的治疗。”有的说：“桑兰,你真了不起,自己都伤成这样了．还关心队友的比赛。”

作者信息

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1	王远林		2	0	0.0	0.0