走出学校思想品德教育的误区

• 作者: 杨桦
• 来源期刊: 大宝山科技
• 学科: 工学
• 关键词: 走出 误区 态度 实践 积淀
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: TB488

摘要

本文开门见山的指出学校思想品德教育极易步入的五个误区，展开讨论和论证，指出正确的态度及方法，对中小学校正确开展德育工作有一定参考价值。

作者信息

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1	杨桦		2	0	0.0	0.0