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摘要:
阐述在实施新课程的过程中,教师应激发学生自主发展的强烈意识和引导正确思路,为学生的自主性发展培育适宜的土壤和拓展发展空间,全面提高学生的科学素养.
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文献信息
篇名 关于物理教学中培养学生自主学习的探索
来源期刊 宁德师专学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 以人为本 自主学习 物理教学 能力培养
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 基础教育教学研究
研究方向 页码范围 301-303
页数 3页 分类号 G718.3
字数 3501字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2481.2007.03.025
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作者信息
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1 黄瑞花 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
自主学习
物理教学
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁德师范学院学报(自然科学版)
季刊
2095-2481
35-1311/N
大16开
福建省宁德市蕉城南路
1982
chi
出版文献量(篇)
2460
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4
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5542
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