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摘要:
本文采用文献资料、逻辑分析的方法,分析了我国当代社会文化的趋势以及这种文化转型对高校学生管理工作的影响,探讨了新的学生管理协动平台的特征.文章认为当代教育的历史叙事以转向"人的全面发展,"以"导师制度--辅导员制度--学生自我管理制度"为主体的多级协动管理平台的建构,将推动高校学生管理工作的进一步发展.
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文献信息
篇名 当代高等教育历史叙事的转换与学生管理工作协动平台的构建
来源期刊 陕西青年管理干部学院学报 学科 教育
关键词 文化运动 高等教育 学生管理 协动平台
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G64
字数 3449字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2885.2007.01.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王诚 19 49 4.0 6.0
2 刘敏 25 118 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
文化运动
高等教育
学生管理
协动平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西青年职业学院学报
季刊
1674-2885
61-1467/D
16开
西安市含光路北路155号
1994
chi
出版文献量(篇)
1689
总下载数(次)
8
总被引数(次)
3397
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