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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学班级管理工作中,班主任作为学生思想、学习、健康和生活等负责人,在与学生的沟通交流中,应积极构建和谐健康的师生关系,这样才能引导学生放下对班主任的畏惧与抵触心理,提高参与班级管理的积极性,并实现自身健康发展.从当前小学班主任管理工作中与学生关系构建存在的问题出发,结合案例分析构建师生和谐关系的策略.
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浅谈小学班主任管理工作中与学生和谐关系的构建
小学班主任
管理工作
和谐关系
小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
小学班主任
管理过程
学生
和谐关系
小学班主任与学生和谐关系的构建策略
小学班主任
学生
和谐关系
构建策略
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用
沟通艺术
小学班主任
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学班主任管理工作中与学生和谐关系的构建探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 班级管理 和谐关系 构建策略
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王佐忠 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
班级管理
和谐关系
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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