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摘要:
生物是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习生物的兴趣,帮助学生形成生物学概念。获得生物知识和实验技能,培养观察和实践能力,还有助于培养学生实事求是,严肃认真的科学态度和科学方法。文章主要介绍在生物教学中,教师通过实验教学这一手段如何来激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,提高学生的学习成绩。
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初中生物
实验教学
探究能力
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文献信息
篇名 初中生物实验教学中学生学习兴趣的激发与培养
来源期刊 临沧师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 生物 实验教学 兴趣 激发培养
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 G633.91
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研究主题发展历程
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生物
实验教学
兴趣
激发培养
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期刊影响力
滇西科技师范学院学报
季刊
大16开
云南省临沧市临翔区学府路2号
1992
chi
出版文献量(篇)
2434
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11
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