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摘要:
随着新世纪教育的飞速发展,"应试教育"存在的弊端已成为社会共识,通过化学实验探究性教学与传统教学的比较,对培养学生科学素质和创新能力起到了重要作用,为学生终生发展奠定了基础.
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文献信息
篇名 论化学实验探究性教学
来源期刊 安徽冶金科技职业学院学报 学科 教育
关键词 化学实验 探究性教学 素质教育
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 高等职业(其它)教育
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G633.8
字数 3115字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9994.2007.02.024
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1 王和平 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
探究性教学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽冶金科技职业学院学报
季刊
1672-9994
34-1281/Z
大16开
安徽冶金科学职业学院;马钢技师学院
26-209
1990
chi
出版文献量(篇)
3000
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4
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4531
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