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摘要:
于2013年在淮安市参加了江苏省农村初中化学骨干教师培训,在南京师范大学马宏佳教授和扬州大学吴星教授的讲座上,深刻领会到提高化学探究性实验教学的有效性是摆在一线教师面前的重要课题,结合盐城全市上下积极推进的有效教学活动,从演示型探究实验、分组型探究实验两个层面对探究性实验教学这种有效教学方式进行探讨.
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文献信息
篇名 浅析化学探究性实验的有效教学
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 探究实验 实验能力 创新能力
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 851字 语种 中文
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探究实验
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