新课程·中旬期刊
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新课程·中旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教育学术)

影响因子 0.1838
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 代俊芬
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  4-4
    摘要: 模型教学是实现新课标教学要求的有效途径,初中生物教学主要是对生命体的观察和理解,课本的图片以及实验课的教学容易出现教学漏洞,导致了学生对教学内容掌握不全面的现象。模型教学能够有效弥补这一缺陷...
  • 作者: 李坚
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  5-5
    摘要: 在“减负增效”的“变”与“不变”中,如何在有限的时间内,高效完成教学任务,这值得每一位教师认真思考。立足“减负”这一事实背景,从课堂各个环节着手,思考“增效”的策略。
  • 作者: 成敏
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  6-6
    摘要: 我国教育体系长期以来受到应试教育的深远影响,历史学科常常被忽略,这在很大程度上制约了历史教学的发展。但从学生成长的角度看,历史教学是非常重要的,不仅能帮助学生对历史形成一个正确的认识,从而对...
  • 作者: 吴芳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  13-13
    摘要: 党的十八大报告指出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”高中思想政治课应发挥其德育主渠道作用,在课堂中融...
  • 作者: 王志香
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  21-21
    摘要: 环境保护是当前社会的第一大问题,学生是明天的主人,加强学生的环境教育,增强环保意识,是教育工作者义不容辞的责任。新课标对生物课程提出了让学生学会与自然和谐相处、增强环保意识的目标要求。根据高...
  • 作者: 苏治军
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  25-25
    摘要: 要改进物理课堂教学,教师应不断探索与创新,采用先进的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,这是每个物理教师应该思索的问题。
  • 作者: 王琛
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  27-27
    摘要: 湿地是以出生生长的这片土地作为基础内容的一门课程,它围绕周边生存环境展开,讲求学生在体验当中寻找知识的同时提升创造能力,对现实问题进行解决的过程中无论是创新能力还是实践能力都能有所提升。它还...
  • 作者: 刘青红
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  30-30
    摘要:
  • 作者: 孙文玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  31-31
    摘要:
  • 作者: 何秋霞
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  52-52,53
    摘要: 写作能力的高低,是学生语文综合能力的体现,而初中时期,是培养学生写作能力的关键时期,然而,在现实中,普遍存在这种现象,教师觉得作文难教,学生觉得作文难写,即使教师付出的时间和精力再多,作文教...
  • 作者: 邓京凤
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  67-67
    摘要: 以一次听课中了解到了翻转课堂教学模式,从对翻转课堂教学的理解叙述了翻转课堂教学模式的特征,举例说明中学数学教学新理念———翻转课堂教学模式的应用。
  • 作者: 张婷
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  72-72
    摘要: 以新课程教学标准为基础,结合在中学英语教学中的实践和思考,探索了如何基于读前、读中和读后三部分,在初中英语阅读教学中体现自主学习。
  • 作者: 甘玮
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  80-80,81
    摘要: 教师要通过多种教学途径,培养驾驭情感的能力,塑造自己的人格魅力,创设激发学生兴趣的课堂情境,培养学生的学习兴趣。
  • 作者: 邹静
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  88-88,89
    摘要:
  • 作者: 李永童
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  91-91
    摘要:
  • 作者: 杨荣艳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  94-94
    摘要:
  • 作者: 肖建均
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  97-97
    摘要: 初中信息技术教学,对学生发展有不可忽视的重要作用,必须要发挥课堂的最大有效性,起到真正的教学意义。老师“任重而道远”,为了帮助每一个学生成才,必须要对初中信息技术课堂有效教学进行深入思考。
  • 作者: 田景民
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  125-125
    摘要: 初中物理是一门十分重要的课程,物理实验在中考中占有一定的分值。鉴于物理实验教学中还存在着一定的问题,对这些问题进行探讨并提出一些意见。
  • 作者: 王晓娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  127-127
    摘要: 初中数学对于综合能力的培养是非常重要的,在应试教育思想观念的影响下,初中数学学习效率不理想。新课程改革标准实施后,如何提升数学课堂的学习效率开始得到关注,主要分析提升高中数学课堂学习效率的策...
  • 作者: 张远超
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  136-136
    摘要: 在世界信息化的今天,信息化的竞争成了每个国家的核心竞争内容之一,信息化亟须推广和渗透,同时教育教学模式也需要有所改进和突破,从而两者相遇相合,互相利用,形成“互利式教育”时代。在这个特殊的时...
  • 作者: 赵玉娟
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  143-143
    摘要:
  • 作者: 高建祥
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  148-148
    摘要: 随着社会的不断进步和发展,教育体制也不断发生着改变,教学方法也越发丰富。初中物理教学也一样,跟随着课改的要求不断变化,传统的教育观念、方法都有了很大的进步。主要分析了初中物理力学在教学中存在...
  • 作者: 王双
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  154-154,155
    摘要:
  • 作者: 郑秀波
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  157-157
    摘要: 化学作业是中学化学教学的重要环节之一,是学生巩固新知识、运用新知识解决问题的重要途径,也是教师教学反馈的重要手段。教师在教学中要做到:设计具有趣味性的作业,培养学生的学习兴趣;设计具有自主性...
  • 作者: 张成武
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  158-158
    摘要: 在新课改浪潮中依然存在后进生,原因有社会的、学校的、家庭的、教师的。要培养“完整的人”,必须采取措施解决后进生问题。学校要成为培养提高全民素质的基地,教师要善待每一位学生。
  • 作者: 顾学丽
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  176-176
    摘要: 语文教学要培养学生多方面的能力,单一的教学模式不能提升学生的学习能力。所以,多媒体网络的运用为学生建立了有效提升学生学习效率的平台。主要就初中语文网络教学平台的利用现状及改善方式进行论述。
  • 作者: 赵世琳
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  188-188
    摘要: 从所要调查班级学生的实际情况、行为、表现方式以及对学困生预防和转化等方面进行分析,探究高中班主任如何预防和转化学困生的有效途径。
  • 作者: 李国珍
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  212-212
    摘要:
  • 作者: 刘金玲
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  214-214,215
    摘要:
  • 30.
    作者: 卢佳晨
    刊名: 新课程·中旬
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  231-231
    摘要:

新课程·中旬基本信息

刊名 新课程·中旬 主编
曾用名 新课程(教育学术)
主办单位 主管单位
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