大一新生学习适应不良量表的编制

• 作者: 聂晶
• 来源期刊: 北京教育学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 大一新生 学习适应不良 测量工具
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G442
• 字数: 3479字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6923.2007.02.006

摘要

研究采用定量与定性相结合的设计思路,随机抽取北京某综合大学,首先通过文献检索、144份开放式问卷调查、29个人的深度访谈,就新生学习适应进行探索性分析.在访谈大一学生、学生辅导员及心理学专家学者的基础上,结合文献编制问卷.然后先后在该大学本科生公共选修课上抽取124和178人作为样本,就问卷信度效度进行检验,编制出大一新生学习适应量表作为本研究中的测量工具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂晶	北京教育学院培训管理中心	3	19	2.0	3.0