作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术是一门日益更新发展的学科。新课程改革后,信息技术的书本知识实现了大的突破,里面的知识容量加大了,知识面广了。那么在新课程标准下如何提高信息技术课堂效率呢?笔者认为,信息技术学科的教学应该紧紧围绕如今的信息环境,教会学生一种分析问题、解决问题的方法和能力。主要从以下几个方面来进行探讨:
推荐文章
如何提高信息技术课堂教学效率
提高
信息技术
教学效率
提高小学信息技术课堂教学效率的对策研究
小学信息技术
课堂教学
策略
对策
提高高中信息技术课堂教学效率的探讨
特征
信息技术
教学效率
提升小学信息技术课堂教学效率的方法探讨
小学
信息技术课堂
教学效率
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高信息技术课堂教学效率刍议
来源期刊 中国西部科技:学术版 学科 经济
关键词 信息技术 教学效率 课堂效率 新课程标准 知识面 课程改革 信息环境 技术学科
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 F270.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓忠 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学效率
课堂效率
新课程标准
知识面
课程改革
信息环境
技术学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技:学术版
月刊
1671-6396
51-1633/N
成都市237信箱
出版文献量(篇)
543
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导