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摘要:
通过对指标项目的建立与测评、权重与聚类分析,采用模糊数学的综合评判来科学地设计与评价学生体育成绩,为进一步研究新世纪高校体育教学评价(狭义)提供了有益的参考.
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文献信息
篇名 对普通高校学生体育成绩评价的研究
来源期刊 安徽体育科技 学科 体育
关键词 高校 体育教学 评价 指标
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 67-70,73
页数 5页 分类号 G807.4
字数 4882字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7761.2007.05.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新 5 7 1.0 2.0
2 杨峰 2 6 1.0 2.0
3 李国民 6 18 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (27)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (6)
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1996(1)
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1997(1)
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2007(0)
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2009(1)
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2014(1)
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  • 二级引证文献(0)
2015(2)
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  • 二级引证文献(0)
2016(4)
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  • 二级引证文献(2)
2017(3)
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2018(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高校
体育教学
评价
指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
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3334
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8
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