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摘要:
科普课件是一种表现某一科技主题、反映一定科普内容的计算机程序,由公众进行操作,对公众的体验过程做出评价。科普课件重在科普,其表现形式有:3D漫游、知识问答、故事等。科普课件游戏化是以课件的科学性为前提,通过创意和设计,使科普课件转化为游戏或具备游戏的基本特征,使公众在活泼愉快、兴趣盎然的情绪中接受科普教育,从而达到寓教于乐的目的。
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内容分析
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文献信息
篇名 数字科技馆科普课件游戏化设计
来源期刊 科技馆 学科 地球科学
关键词 科普教育 科技馆 课件 游戏 设计 计算机程序 知识问答 寓教于乐
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 N4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙业升 4 2 1.0 1.0
2 郭宗亮 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科普教育
科技馆
课件
游戏
设计
计算机程序
知识问答
寓教于乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技馆
季刊
北京市西城区北三环中路1号
出版文献量(篇)
560
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