个体素质结构理论对体育教学的启示

• 作者: 卫超
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 体育
• 关键词: 个体素质结构理论 非智力因素 素质
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 132-135
• 页数: 4页
• 分类号: G807

摘要

个体素质结构理论提出.素质并不是一种抽象的、不可测量的"心理品质".它反映了一种关于个体的知识、能力和非智力因素和谐发展的结构.这三种因素共同作用,构成个体的行为空间.教育就是要发展个体的素质结构,扩大个体的行为空间.文章介绍了个体素质结构理论的主要部分,指出该理论对我国学校体育教学的几点启示.在体育教学中.我们应当树立"差异""平等"的观念;树立非智力因素优先发展的观念;树立科学评价学生的观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫超	河南机电高等专科学校基础部	14	8	1.0	2.0