印度职业教育现状及发展动因

• 作者: 彭慧敏
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育现状 职业教育 发展动因 印度 经济发展 第三级教育 技能发展 基础教育
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5

摘要

在印度，职业教育从广义上来说包括正规和非正规的，从基础教育后到第三级教育的所有层次的教育和技能发展。其目标是：实现国家发展目标，摆脱失业和贫困；传授与生产、经济发展和个人前途相关的教育：满足经济发展对熟练和中等层次劳动力的需求：吸引公民学习各种职业课程，以此减轻普通教育的压力：为学生的自立和就业作准备。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭慧敏		10	28	4.0	5.0