德国职业教育护理专业现状及对驻点教学改革的启示

• 作者: 王小娟
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 德国 护理 驻点教学 专业课程设置 教学模式 职业教育 师资认证
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 3301-3303
• 页数: 3页
• 分类号: G642.45
• 语种: 中文
• DOI: 10.12102/j.issn.1009-6493.2018.20.039

摘要

通过与德国17家学校、机构深入沟通,了解德国卫生健康事业、医疗护理、老年护理、家庭护理的现状及职业教育师资的认证、双轨制护理职业教育、专业课程设置、教学模式.介绍德国职业教育概况及护理专业职业教育培养模式,对专业设置、教师资质、专业实习、医院实践、专业考核、专业提升等方面进行分析,并思考进一步深化改革驻点教学人才培养模式的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小娟		6	8	2.0	2.0