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摘要:
古诗鉴赏历来是高三复习备考的重点,也是许多考生感到棘手的难点。这是由于古诗的语言极含蓄、凝练,表达又富于跳跃性,再加上考生对诗歌表达技巧生疏,对创作背景不了解,而命题者又常常于关节处设题,致使考场上常常出现因一句卡住而满盘皆输的状况。其实只要我们抓住古诗起承转合的章法特点,从诗句之间的联系上去理解诗意,关节处往往会迎刃而解,正所谓起承转合皆关“情”。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 起承转合总关情
来源期刊 中国考试:下半月 学科 教育
关键词 起承转合 古诗鉴赏 复习备考 创作背景 命题者 “情” 考生 关节
年,卷(期) zgksxby_2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳 中国人民大学附属中学 100 450 10.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
起承转合
古诗鉴赏
复习备考
创作背景
命题者
“情”
考生
关节
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国考试:下半月
月刊
1005-8427
11-3303/G4
北京市海淀区清华科技园立业大厦
出版文献量(篇)
1827
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2
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