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摘要:
文科综合能力测试既对政治、历史、地理各学科知识进行系统测试,又对整体把握知,识、综合分析问题、解决问题的思维能力进行评价。纵观近年来高考文科综合能力测试,试题既反映了各学科知识之间的联系,又表现了注重知识迁移,考查考生多层次、多角度分析和解决问题的能力。突出体现了考核目标与要求的精神。
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文献信息
篇名 文综合备考点睛
来源期刊 招生考试通讯:高考版 学科 教育
关键词 文科综合能力测试 考点 学科知识 多角度分析 思维能力 知识迁移 考核目标 多层次
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯翠霞 北京市海淀区教师进修学校政治教研室 5 0 0.0 0.0
2 白洁 北京市海淀区教师进修学校地理教研室 5 0 0.0 0.0
3 耿胜利 北京市海淀区教师进修学校历史教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文科综合能力测试
考点
学科知识
多角度分析
思维能力
知识迁移
考核目标
多层次
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
招生考试通讯(高考版)
月刊
1006-8511
21-1353/G4
大16开
沈阳市和平区北七马路37号
8-266
1983
chi
出版文献量(篇)
5620
总下载数(次)
3
总被引数(次)
126
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