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摘要:
高职院校的统计教学应注重学生的动手和动脑能力的培养,本文从高职院校统计教学中学生动手和动脑能力的培养角度出发,提出了动手技能和思维能力培养的对策.
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文献信息
篇名 高职院校的统计教学应注重学生能力的培养
来源期刊 统计教育 学科
关键词 统计教学 动手 思维能力
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李青阳 41 113 7.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
统计教学
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思维能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
统计教育
月刊
1005-5762
11-3215/G4
大16开
北京市西城区月坛南街75号
82-681
1993
chi
出版文献量(篇)
307
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1
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