原文服务方: 广东医科大学学报       
摘要:
本文通过对"刚性管理"和"柔性管理"含义、特征及缺陷进行比较,提出在面对社会大环境对高校学生思想的冲击及针对他们的思想特征,应该采取"刚柔相济"、重在"柔性"的管理模式,才能最大限度地发挥高校学生的主动性和创造性,培养出创新型的复合专业人才.
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文献信息
篇名 "刚柔相济"、重在"柔性"——新时期高校学生管理新模式的探索
来源期刊 广东医科大学学报 学科
关键词 刚性管理 柔性管理 学生管理
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 医学教育学研究
研究方向 页码范围 351-352
页数 2页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4057.2007.03.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢培豪 广东医学院第二临床学院 35 105 6.0 8.0
2 邓海宾 广东医学院第二临床学院 9 25 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
刚性管理
柔性管理
学生管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东医科大学学报
双月刊
2096-3610
44-1731/R
大16开
广东湛江文明东路2号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
0
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22989
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