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摘要:
青少年社会工作的实质是处理人与情境的关系,而情境是一种"场域",这个"场域"至少包含三个因素:个体、环境以及二者的关系.青少年自我意识的发展与情境的密切联系又决定了情境分析在解决青少年问题过程中的作用.个体在当下"情境"中的某种行为是对以往"类似情境"的定势认知所造成的,所以社会工作者要纠正其当前行为,必须对早年"类似情境"进行回朔分析.
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文献信息
篇名 "情境"分析在青少年社会工作中的应用
来源期刊 广西青年干部学院学报 学科 社会科学
关键词 情境分析 青少年社会工作 类似情境
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 青年思想道德文化建设
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 C916
字数 4035字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5254.2007.03.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卫小将 17 176 7.0 13.0
2 李建权 46 176 5.0 12.0
传播情况
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
情境分析
青少年社会工作
类似情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西青年干部学院学报
双月刊
1008-5254
45-1242/D
大16开
广西南宁市思贤路55号
48-142
1991
chi
出版文献量(篇)
3165
总下载数(次)
9
总被引数(次)
10108
论文1v1指导