我国多学科家庭教育研究内容的分析比较

• 作者: 骆风
• 来源期刊: 中国家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 教育研究 多学科 文献分析法 研究人员 教育事业 学术期刊 教育学
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 66-70
• 页数: 5页
• 分类号: G78

摘要

新时期我国家庭教育的研究已经有将近30年的历史了，在多学科研究人员和各界人士的共同努力下取得了举世公认的成就，但是也存在着明显的不足。为了推进家庭教育研究和整个家庭教育事业的发展，很有必要对以往20多年的家教研究作一番梳理。本文采用系统文献分析法，分别从教育学、社会学和心理学三个学科中各选取两种较为权威的学术期刊进行系统检索，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆风	广州大学国民教育研究所	101	432	12.0	18.0