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达喀尔论坛后的世界全民教育:进展、特点、挑战及前景
达喀尔论坛后的世界全民教育:进展、特点、挑战及前景
作者:
董建红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
世界范围
全民教育
教育论坛
达喀尔
教育评估
国际组织
塞内加尔
摘要:
一、达喀尔世界教育论坛和全民教育评估回顾 1998-1999年,在共同发起1990年世界全民教育大会的五个国际组织的支持下,展开了世界范围内全民教育的十年评估,即世界全民教育2000年评估。2000年4月,世界教育论坛在塞内加尔首都达喀尔举办。论坛对《世界全民教育宣言》发表十年来取得的成就、教训与失败进行了评估的总结。
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文献信息
篇名
达喀尔论坛后的世界全民教育:进展、特点、挑战及前景
来源期刊
国外职业教育
学科
教育
关键词
世界范围
全民教育
教育论坛
达喀尔
教育评估
国际组织
塞内加尔
年,卷(期)
2007,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
2-5
页数
4页
分类号
G40-012
字数
语种
DOI
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姓名
单位
发文数
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G指数
1
董建红
3
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2.0
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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2007(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
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全民教育
教育论坛
达喀尔
教育评估
国际组织
塞内加尔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
国外职业教育
主办单位:
江西科技师范学院
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
江西南昌市庐山南大道枫林大街江西科技师范
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1208
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