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摘要:
目的 探讨健康教育及心理护理在老年患者CMRI中的应用价值.方法 对27例拟行CMRI老年患者采用焦虑自评表(Self-rating anxiety scale,SAS)进行焦虑评分,对存在焦虑症状的患者采用自制表调查焦虑源.而后进行相关健康教育及心理护理,于检查前再次进行SAS评分.结果 健康教育和心理护理前,27例患者SAS评分高于常模,差异有统计学意义(P<0.001).其中19例患者有焦虑症状,可能的焦虑源中,主要是对MR认识不足占89.5%,其次为CMRI本身不良因素占57.9%及患者自身因素占36.8%.经过健康教育及心理护理,患者SAS评分低于健康教育及心理护理前,且有显著性差异(P<0.001),但仍高于常模(P<0.001).全部患者顺利完成检查.结论 健康教育及心理护理可以降低老年患者焦虑情绪,增加对CMRI的依从性,对检查顺利完成十分重要.
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文献信息
篇名 健康教育及心理护理在老年患者心血管MR检查中的应用
来源期刊 现代护理 学科 医学
关键词 磁共振成像 心血管 老年患者 护理
年,卷(期) 2007,(18) 所属期刊栏目 心理护理
研究方向 页码范围 1679-1680
页数 2页 分类号 R471
字数 2678字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2007.18.008
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中华现代护理杂志
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11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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