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摘要:
21世纪是知识经济时代,国家的发展需要具有创新精神和实践能力的人才,文章分析了物理设计性实验与创新能力培养的关系,并论述了如何在教学中培养学生的创新能力.
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在物理实验教学中培养学生的创新能力
培养兴趣
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自行设计
创新实践
谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养
初中物理
实验教学
创新能力
物理实验教学与创新能力培养
实验教学
创新能力
培养
探析初中物理实验教学与学生创新能力的培养
物理实验
创新能力
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物理设计性实验与学生创新能力的培养
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 设计性实验 创新 实践能力
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G642.423
字数 1909字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2007.01.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张喜和 长春理工大学理学院 88 397 10.0 13.0
2 徐立君 长春理工大学理学院 28 141 8.0 10.0
3 赵立竹 12 50 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
设计性实验
创新
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
总被引数(次)
17716
论文1v1指导