基于新课改理念的初中物理教学评价改革的尝试

• 作者: 张利民 李克君
• 来源期刊: 上海师范大学学报：基础教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价改革 90+5+5 新模式
• 年，卷（期）: shsfdxxbjcjyb_2007,（3）
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7

摘要

教学评价改革作为基础教育课程改革的重要组成部分，直接影响着改革的进程。文章结合当前教学评价改革实际，提出具有较强可操作性的“90＋5＋5”教学评价新模式，尝试以传统的考试形式为核心，通过改变试题命制要求并辅以课堂、课后的综合表现评价，为当前教学评价改革提供可行性思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利民		1	0	0.0	0.0
2	李克君		3	0	0.0	0.0