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摘要:
在实践教学中渗透职业道德教育有利于塑造学生职业道德素质、强化学生责任意识及培养学生职业成功心态。针对高职院校职业道教育存在的主要问题,在抓好实践教学的同时,注意渗透职业道德教育,并提出在实践教学环节中加强职业道德教育的有效途径。
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中职学校
实训教学
职业道德教育
谈职业道德教育在大学英语教学中的渗透
职业道德教育
英语教学
师资力量
高职院校学生职业道德教育的探索与思考
高职院校
学生
职业道德教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校实践教学环节中职业道德教育的渗透研究
来源期刊 宁波城市职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职 职业道德教育 实践教学环节
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G711
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱海岳 宁波城市职业技术学院学生处 18 50 5.0 6.0
2 方黛春 宁波城市职业技术学院学生处 43 54 4.0 6.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
职业道德教育
实践教学环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
季刊
浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
出版文献量(篇)
1415
总下载数(次)
4
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