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摘要:
教科书是根据学科课程标准编写的教学用书,是教材的主体,是师生教与学的主要材料,也是考核教学成绩的主要标准.(参阅:顾明远主编,《教育大辞典·1》,上海教育出版社1990年版,第283页.)普通高中地理课程标准明确规定,学生必须掌握与其学龄段相适应的、相关学科的最基本的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,这才是考核学生学习成绩的主要标准.然
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关键词云
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文献信息
篇名 普通高中地理课程标准实验教科书(必修)试析(上)
来源期刊 中学地理教学参考 学科 教育
关键词 教科书 自然环境 情感态度与价值观 地理要素 高中地理 课程标准 区域可持续发展 地理环境 人类活动 人教版
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-11
页数 6页 分类号 G634.55
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教科书
自然环境
情感态度与价值观
地理要素
高中地理
课程标准
区域可持续发展
地理环境
人类活动
人教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
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6867
论文1v1指导