降铅Ⅰ号改善铅接触幼鼠学习障碍作用研究

• 作者: 宣桂琪 王建平 王晓鸣 陈健 陈玉燕
• 来源期刊: 医药导报
• 学科: 医学
• 关键词: 降铅Ⅰ号 血铅 Y迷宫实验 学习障碍
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 药物研究
• 页码范围: 880-881
• 页数: 2页
• 分类号: R286|R965
• 字数: 1441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/j.issn.1004-0781.2007.08.016

摘要

目的 观察降铅Ⅰ号对低水平铅接触幼鼠血铅水平及学习记忆能力的影响.方法 选用Wistar幼鼠60只,随机分成6组各10只,模型组、EDTA对照组和降铅Ⅰ号低、中、高剂量组饲喂0.2%醋酸铅去离子水制作铅接触模型,空白组饲喂普通去离子水.15 d后空白组取大鼠4只,其他组随机取2只测定血铅浓度,其他大鼠进行Y迷宫实验.大鼠铅接触模型制作成功后开始给药,EDTA对照组予依地酸钙钠(CaNa2)EDTA注射液10 mg·kg-1·d-1腹腔注射,降铅Ⅰ号低、中、高剂量组分别给予降铅Ⅰ号5,10,20 g·kg-1·d-1灌胃(给药之前稀释成相同容积),空白组和模型组予等量纯化水灌胃.各组均给药30 d后再检测血铅浓度并进行Y迷宫实验.结果 给药30 d后,降铅Ⅰ号各剂量组血铅水平均较模型组显著下降(均P＜0.05);Y迷宫实验显示,饲喂过醋酸铅的大鼠受电击次数明显多于空白组(P＜0.01);降铅Ⅰ号各剂量组大鼠记忆保持率高于模型组(均P＜0.05),其中降铅Ⅰ号中、高剂量组大鼠记忆保持率明显高于EDTA对照组(P＜0.05).结论 降铅Ⅰ号能有效降低铅接触大鼠幼鼠的血铅水平,并能改善铅所致的学习障碍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建平	浙江省中医院药剂科	78	737	13.0	25.0
2	陈健	浙江省中医院儿科	30	180	8.0	12.0
3	陈玉燕	浙江省中医院儿科	24	114	6.0	10.0
4	王晓鸣	浙江省中医院儿科	36	219	9.0	14.0
5	宣桂琪	浙江省中医院儿科	5	79	3.0	5.0