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摘要:
学校中的不少"问题学生"不仅令家长束手无策,班主任和任课教师也无可奈何.我们借鉴医院里经常采用的会诊方式,创建了"会诊式"班主任德育工作模式.本文就"会诊式"班主任德育工作模式的涵义、理论基础、运作进行了初步探索.
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文献信息
篇名 "会诊式"班主任德育工作的构建与探索
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 会诊式 班主任 德育工作模式
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 德育工作
研究方向 页码范围 11,18
页数 2页 分类号 G451.6
字数 2986字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2007.01.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴飞翔 6 3 1.0 1.0
2 孙洪波 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
会诊式
班主任
德育工作模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
总下载数(次)
14
总被引数(次)
8824
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