关于新课标下作文教学的几点尝试

• 作者: 刘绍玲
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 新课标 语文教学 真情实感 中学生 自由表达 教学理念 生活气息
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学是语文教学中最具综合性也是难度较大的一项工作。新的语文课标积极倡导自由表达，真情写作的作文教学理念。可是，当今中学生的作文状况却不尽如人意，不是空洞的没有生活气息，就是话不由衷，没有真情实感，能写得像样的为数甚少。造成这种状况的原因是多方面的，但主要是多年来的应试教育给作文教学的负面影响极大，且至今难以消除。目前，作文教学的实际情况是围着中考、高考的指挥棒转，考什么就教什么、考什么就训练什么，很难形成体系或自成序列。这样就造成了作文教学的随意性和盲目性。结果是会写作文的学生不用教就会写，不会写的学生不管怎么教都写不好。

作者信息

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1	刘绍玲		6	1	1.0	1.0