论荣辱观教育的“三突出”与“三忌”

• 作者: 严卫林
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义荣辱观 教育活动 三突出 青少年学生 “八荣八耻” 胡锦涛总书记 道德行为规范 处世哲学
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，涵盖着丰富的内容，给广大青少年学生提供了是非鲜明的道德行为规范和处世哲学，为青少年学生的健康成长点亮了信念的“明灯”。学校作为教育的主阵地。在组织和开展荣辱观教育活动时，应选择正确的教育方式，要明确目的、端正态度、克服形式主义，把荣辱观教育做实、做活、做好，让社会主义荣辱观真正融入学生心灵。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严卫林		181	60	4.0	7.0