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摘要:
回忆起来,学生时代的我整天无忧无虑、天真浪漫、活泼好动,男生的调皮捣蛋“精神”也在我身上得到了淋漓尽致的体现。为此,我成了班主任特别“关照”的对象,隔三差五就得进办公室“谈心”。班主任费心费力地开导和教育我,但是那时的我并不懂得老师的良苦用心。现在,当我也走上教师岗位,成为上海交通学校负责学生工作的老师时,我才知道:学生向好、向上,是老师最在乎的成就。
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关键词云
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文献信息
篇名 走出学生时代 靠近学生一代
来源期刊 当代学生:资讯 学科 教育
关键词 教师岗位 交通学校 第一课 我自己 问题家庭 相信自己 心灵创伤 对我说
年,卷(期) ddxsb_2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G649.2
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师岗位
交通学校
第一课
我自己
问题家庭
相信自己
心灵创伤
对我说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学生
半月刊
1006-205X
31-1677/G4
16开
上海市中山南二路151号10楼
4-716 4-541
1994
chi
出版文献量(篇)
8989
总下载数(次)
7
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