作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
非正式学习在大学生学习中扮演着重要角色,而Web 2.0的发展为大学生的非正式学习提供了更为有利的环境.该研究通过对445名大学生进行问卷调查,分析了大学生在Web 2.0时代进行非正式学习的现状与问题,并提出了相关策略,以促使更多的大学生充分利用Web 2.0提供的条件进行非正式学习.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 Web 2.0时代的大学生非正式学习研究
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 Web 2.0 社会性软件 非正式学习 大学生
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 589-591
页数 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.06.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍丽媛 湖南科技学院信息技术与教育系 33 69 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (276)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (4)
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2013(3)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
Web 2.0
社会性软件
非正式学习
大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导