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摘要:
人们在教育决策过程中,往往容易固执地遵循过去的经验,坚信只有试过的成功方法才是可行的,而看不到不断变化的环境,看不到自己的优势和劣势,使教育决策蹈入了经验的陷阱,以致严重影响着教育决策的科学化进程.
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文献信息
篇名 论经验在教育决策过程中局限性
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 教育决策 经验 利弊 科学化
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教育纵横谈
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王世忠 中南民族大学管理学院 44 101 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育决策
经验
利弊
科学化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
总被引数(次)
22768
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