主导型《基础物理学》网络教材的设计与开发

• 作者: 张亚琴 钱懿华
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 网络教材 主导作用 建构主义 交流
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 131-135
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

本文在建构主义理论的指导下，针对现有网络教材的不足以及教学实际的需要，设计了一种具有师生交互和指导等功能的辅助性网络教材，以加强教师在学生课外学习中的主导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱懿华		11	33	2.0	5.0
2	张亚琴		4	3	1.0	1.0