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摘要:
爱岗敬业精神是师德的核心内容,是教师职业道德的基本规范,是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提,教师只有具备了爱岗敬业精神,才能热爱学生、严谨治学、为人师表、为祖国培养高素质的人才。爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨,也是所有教师实现自我价值,获得个人满足,完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。
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文献信息
篇名 浅谈师德修养之爱岗敬业
来源期刊 湖北水利水电职业技术学院学报 学科 教育
关键词 师德 修养 爱岗敬业
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G645.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐燕丽 湖北水利水电职业技术学院水建系 25 5 1.0 2.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师德
修养
爱岗敬业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北水利水电职业技术学院学报
季刊
1953
chi
出版文献量(篇)
1235
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7
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1395
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