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摘要:
南朝刘勰在《文心雕龙》中谈到文学创作时说"思理之妙,神与物游",认为人的思想十分微妙,思想感情和客观事物相接触,便产生了精神活动.文学正是这种精神活动形诸文字的产物.语文教师用于传道授业的课文,其中许多都是文学作品.语文教学同文学创作一样,是一个充满创造性与想象力的过程.语文教学,尤其是其中的文学教育,正是一个体味思理之妙、遨游神物之间的艺术过程.
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文献信息
篇名 思理之妙,神与物游
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 文学教育 精神活动 文心雕龙 语文教育 文学创作 语文教学 语文教师 思想感情 想象力 文学作品
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
文学教育
精神活动
文心雕龙
语文教育
文学创作
语文教学
语文教师
思想感情
想象力
文学作品
研究起点
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期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
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