备课的“角色”

• 作者: 钱正权
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: “角色” 备课 语文教师 阅读者 学生
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G622.3

摘要

备课．我体会教师最好要经历三种“角色”的转换：首先是文本的一般阅读者，继而恢复为一个语文教师，最后设想自己是一名学生。