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摘要:
目前我国大学生缺少较强的写作能力,不能流畅自如地与外国人交流,而且学生不满意目前大学英语写作教学,如何提高英语写作教学的效率一直是教学实践中急需解决的问题.从分析英语写作教学的现状及问题入手,旨在利用多媒体网络技术的发展对英语写作教学的辅助作用,探讨一个新的有效途径.
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高考改革
分层走班制
英语写作
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 网络技术融入提高英语写作教学的有效途径
来源期刊 山东电力高等专科学校学报 学科 教育
关键词 多媒体网络技术 大学英语写作教学 有效途径
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G642|H319.3
字数 3709字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3162.2007.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑敏 安徽国际商务职业学院外语系 10 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
1995(1)
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  • 二级参考文献(0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体网络技术
大学英语写作教学
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国网技术学院学报
双月刊
2095-6614
37-1496/TK
大16开
山东省济南市二环南路500号
1998
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
11
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