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摘要:
多媒体已经成为各类学校普遍使用的教学工具,本文介绍如何使用多媒体增强实验效果,丰富实验内容,提高学生实验技能,从而提高物理教学质量.
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文献信息
篇名 电教媒体在物理实验教学中的运用
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 多媒体 模拟实验 物理情境 演示实验
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教材与教法
研究方向 页码范围 51,53
页数 2页 分类号 G642.423
字数 1479字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-802X.2007.02.025
五维指标
传播情况
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引文网络
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1999(1)
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
模拟实验
物理情境
演示实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
总下载数(次)
14
总被引数(次)
8824
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