让思想政治课焕发生命活力——“导探创评”教学模式初探

• 作者: 粟太盟
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治课 导探创评 创新思维 实践能力
• 年，卷（期）: zjjxyj_2007,（4）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着新课程的改革。教学观念的更新，现在的首要问题是让学生发现问题、思考问题、探究解决问题，重视问题情景的创设和问题的提出，重视学生对知识技能的探究过程，从而提高学生的创新精神和实践能力。为此，建构了“导探创评”教学模式。这种教学模式的一般过程为：热点启动-探索解疑-锁定扩散-评价反馈。

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1	粟太盟		1	0	0.0	0.0