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篇名 Developing learner autonomy for oral language on the base of emergent metacognition
来源期刊 美中教育评论 学科 文学
关键词 元认知理论 口语 认知策略 初学者 学习自主性 英语教学
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-45
页数 8页 分类号 H319
字数 语种
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研究主题发展历程
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元认知理论
口语
认知策略
初学者
学习自主性
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中教育评论:A
月刊
2161-623X
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
1554
总下载数(次)
2
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0
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