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摘要:
英语作为主要的国际通用语言,无论是对少数民族高级人才未来的专业学科的深造还是对其事业的发展都有着不可低估的作用.考虑到新疆民考民大学生英语基础差异较大的因素,文章主张大学基础英语教学急需改革现行教学模式,应采用分级式教学,在教材中突出语言的文化特征,特别是跨文化特征,教学过程应以听说为主,课后采用自主式多媒体学习手段等激发学生的学习动机,培养学生的英语学习能力,真正实现外语的工具作用.
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文献信息
篇名 新疆少数民族大学生英语学习状况研究
来源期刊 新疆大学学报(哲学·人文社会科学版) 学科 文学
关键词 英语教学 少数民族大学生 新疆
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 156-160
页数 5页 分类号 H31
字数 7348字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-2820.2007.03.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 麦丽哈巴·奥兰 新疆大学外国语学院 6 51 2.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
少数民族大学生
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期刊影响力
新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)
双月刊
1000-2820
65-1034/G4
大16开
乌鲁木齐胜利路14号
58-12
1973
chi
出版文献量(篇)
3370
总下载数(次)
6
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